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看金海豚的老师如何帮助孩子进行思维能力的培养


 


在快速发展的时代

人工智能犹如一本百科全书

这也使教育从以前的知识传授

转变为技能和思维的培养

如何找到培养孩子思维模式的方法

如何将课堂上的学习内容迁移到生活中

如何通过认知

让孩子自己去判断、去选择

去挑战自我等等

这些关于孩子的教育问题

都是我们金海豚老师一直在努力的方向

下面小金老师带着大家一起来了解

金海豚的老师如何帮助孩子

进行思维能力的培养



信息爆炸的时代

我们应该做些什么

现如今是一个信息快速更新的时代

比如AI人工智能的诞生

使得职业的更替变得更加迅速

很可能现在规划的职业方向

将来都不复存在

所以我们更应该去真正认识

教育的核心应该是什么

首先它绝不再是纯粹地死记硬背

在我们很小的时候,最喜欢问为什么

但当我们慢慢长大后

我们也慢慢地习惯于接受身边的事物

作为老师,我们要做的是

让孩子习惯思考事物背后的原理

对于已经习以为常的事物或者行为

我们要让孩子学会去问为什么

对所学的知识进行分析和探索

思考有没有更多更好的方法

世界在不停地发生着变化

我们需要让孩子去学会适应

这种快速的变化

但是,很多人会困扰

思维的培养不像孩子背了多少古诗

看了多少本书那么立竿见影

到底该如何帮助孩子提高思维能力

这也是我们一直在努力的方向



从犹太式教育理念中探索

如何帮助孩子进行思维能力的培养

思维能力直接关系到

孩子的学习能力和生活习惯

经过思维训练

孩子的思维能力有显著提升的空间

思维训练和知识技能灌输不同

思维训练存在一个短暂的“最佳时期”

这个最佳时期便是

儿童大脑迅速的发育的2-7岁

我们如何进行思维能力的培养呢?

要为孩子创造“想问”的情境

 


 

问题是思维的起点

要想激发孩子的潜能

我们在课堂上就要不断的提出问题

同时也要鼓励孩子发问

这样不仅激发孩子的思考能力

同时可培养其表达能力

孩子积极思考,主动提出问题

这对孩子思维的发展极其重要

如何才能让孩子想问、会问?

在金海豚的课堂上

我们创设有趣的故事情境

以激发孩子想问的兴趣

比如“动物管理员”

培养孩子根据动物特征进行提问

“小小突击队”

培养孩子语言表达,提升观察能力

“冠军属于我”

培养孩子对事物的认知和主动思考能力

在课堂上面我们看到孩子们

积极性非常高

都在开动脑经主动思考



兴趣是最好的老师

在游戏中学习更高效的思维方法

思维游戏特色课程

通过60多种棋具为载体

让孩子

在游戏中不断的提出问题和完成任务

不断探索和尝试解决问题

孩子在动手操作的过程中

认知水平也会不断的提高

通过不同阶段的课程

孩子能体会到成就感

学习积极性得到充分调动

从而产生浓厚的学习兴趣和探索欲望

 


 

金海豚的老师,都会定期进行

课程的培训和教育理念的分享

对于同样的课程

会加入新的内容或尝试不同的授课方式

根据孩子们实际情况和时代的变迁

即时做出调整

从观察、记忆、理解、比较、归类

解决问题等各个方面

以游戏化的形式对孩子进行

思维教育的培养

在课堂上,我们不断地

引导孩子主动思考和互动

共同探究某一个问题

这样不仅能让孩子们主动

去问“为什么”还能促进发散性思维

想体验金海豚的

多种思维小游戏吗

赶紧来把

爸爸妈妈们也可以

一起来挑战哦

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